认证主体：宁夏凯米世纪网络科技有限公司
IP属地：宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
下载本文档
1、工作总结感谢语（共18篇） 第1篇：工作总结开头语和结束语_工作总结 年工作总结开头语和结束语_工作总结年终总结常用开头语推荐1、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下：2、怀着对的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已,新的学期即将来临，半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐，我把的青春倾注于我所钟爱的事业上，倾注于每学生身上。学期的工作结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的。3、年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，到底应如何做自我评价和自我总结呢
2、 这样的开头，就是用简洁精练的文字，以提问的形式，直接点明了总结的重点。这种开篇设疑的写法，比较新颖、生动，很能引起人们的关注，具有一定的启发性和吸引力，既省笔墨，效果又好。 (五)对比式开头 对比式开头，是在开头处对有关情况：如过去与现在、后退与前进;错误与正确等等做一番概括交代与比较，在比较中表明所是与所非;这种开头方法多用于专题性的经验总结。 例如，黑龙江省肇洲县人民政府写的横向联合架起致富的金桥文的开头：党的十一届三中全会以来，我县工农业生产有了很大发展，初步改变了落后面貌。1985年工农业总产值可达24万元.比1980年翻一番。实现了财政收支平衡，略有节余，比1984年增长45.19
3、%，比1980年增长了31.7倍。1985年县办工业亏损企业由1980年的13户减少到4户，国营预算内工业企业全部消灭亏损。结束了我县工业连续4年亏损的历史。 肇州县一不通铁路，二不靠江河，三没有森林，缺乏天然资源，工业基础薄弱，财政经济状况能在较短的时期内得到明显好转，靠的是什么呢这样的开头，就是用简洁精练的文字，以提问的形式，直接点明了总结的重点。这种开篇设疑的写法，比较新颖、生动，很能引起人们的关注，具有一定的启发性和吸引力，既省笔墨，效果又好。(五)对比式开头对比式开头，是在开头处对有关情况：如过去与现在、后退与前进；错误与正确等等做一番概括交代与比较，在比较中表明所是与所非；这种开头
4、方法多用于专题性的经验总结。 例如，黑龙江省肇洲县人民政府写的横向联合架起致富的金桥“文的开头：党的十一届三中全会以来，我县工农业生产有了很大发展，初步改变了落后面貌。1985年工农业总产值可达24万元比1980年翻一番。实现了财政收支平衡，略有节余，比1984年增长45.19，比1980年增长了317倍。1985年县办工业亏损企业由1980年的13户减少到4户，国营预算内工业企业全部消灭亏损。结束了我县工业连续4年亏损的历史。 肇州县一不通铁路，二不靠江河，三没有森林，缺乏天然资源，工业基础薄弱，财政经济状况能在较短的时期内得到明显好转，靠的是什么呢?是联合协作发展工业。它为我县的经济带来了
5、生机和活力。这个开头的落笔重点，是放在经济发展变化上。通过前后两个阶段的、几个典型数据的对比，有力地说明了县办的工厂企业，要增产增收扭亏为盈，关键是要进行经济体制改革，实行联合协作发展工业，提高经营管理水平，这样的对比材料翔实，言之有物，有说服力，能给读者留下鲜明而深刻的印象。(六)提示式开头提示式开头，这是专题性经验总结的一种常用开头方法。在开头处对工作的主要内容做提示性的介绍，其目的就是引出对于所取得的经验的叙述。例如，深入开展理想，提高职工队伍素质一文开头如下：几年来，我们围绕企业改革和生产建设，广泛深入地开展理想。我们的主要做法是：又如，以改革的精神，推进班组民主管理一文开头如下：在改
6、革的新形势下，如何进一步加强班组建设，是摆在我们面前的一个重要的课题。下面是我们的一些做法：再如，我们是如何使用干部任免权的一文开头如下：近两年来，我们按照中央的“四化”要求，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作：从上述3个例子可以看出，这种提示式开头的写法好处在丁简洁明确、能引人注目。总之，总结开头的形式是多样的，但是不管怎样，外头应该是写明全文的主旨，给人以概括的印象，引起读者的注意，给人以启发，这是写解开头的关键所在。工作总结的开头对于一份工作总结的整体而言非常重要。工作总结开头怎么写呢？以下从几篇优秀的工作总结开头语中提练出几种工作总结的开头，希望大家能从中领略到工作总结开头怎么写。
7、范例一：办公室主任引领着办公室的大事小事的管理规范，做好工作总结尤为重要。办公室主任工作总结怎么写？以下是一篇办公室主任工作总结，大家在撰写工作总结时，不妨予以参考。范例二：在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：范例三：半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。工作总结开头语 工作总结的开头对于一份工作总结的整体而言非常重要。工作总结开头怎么写呢？以下从几篇优秀的工作总结开头语中提
8、练出几种工作总结的开头，希望大家能从中领略到工作总结开头怎么写。范例一：办公室主任引领着办公室的大事小事的管理规范，做好工作总结尤为重要。办公室主任工作总结怎么写？以下是一篇办公室主任工作总结，大家在撰写工作总结时，不妨予以参考。范例二：在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：范例三：半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。-工作总结开头1.在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面
9、支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了年的工作。2.回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。3.光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，年即将过去，年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“
10、决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：自年工作以来，我认真完成工作，努力学_，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适
11、应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学_上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学_上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学_。工作总结开头语 工作总结的开头对于一份工作总结的整体而言非常重要。工作总结开头怎么写呢？以下从几篇优秀的工作总结开头语中提练出几种工作总结的开头，希望大家能从中领略到工作总结开头怎么写。范例一：办公室主任引领着办公室的大事小事的管理规范，做好工作总结尤为重要。办公室主任工作总结怎么写？以下是一篇办公室主任工作总结，大家在撰写工作总结时，不妨予以参考。范例二：在学校党
12、支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：范例三：半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。-工作总结开头1.在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了年的工作。2.回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到
13、了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。3.光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，年即将过去，年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：自年工作以来，我认真完成工作，努力学_，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际
14、工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学_上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学_上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学_。第6篇：五语工
15、作总结五年级语文教学工作总结时光流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。本学期我担任砚池村小五年级的全部教学工作，本班共有学生32名。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，现对本学期的教学工作总结如下：一、结合教材的编排特点，继续推进素质，提高学生的阅读能力。根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学_兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料。
16、重视学生的朗读能力的训练，使朗读和理解紧案 理解基础上 通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考，通过教师的指导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中逐步学会独立思考，学会读书。 二 、在教学的过程中对学生进行思想。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国 、热爱中国共产党 、热爱社会主义的，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学_的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想 品德；培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱
17、美情趣。三、对学生进行扎实的语文基本功的训练 培养学生语文能力。 通过本学期的学_，使学生能利用汉语拼音识字，学_普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；能读准字音。能联系上下文，结合实际或理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的_惯。引导学生自觉地运用 联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预_要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学_了作者观
18、察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的_惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己_作。养成较好的语文能力。 当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作。 一学期即将过去，我所带的五年级语文教学工作已接近尾，本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。在一学期我继续按新课程标准转变思想，积极探索，改革教学，推进自主创新的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。 一、思想工作方面俗话
19、说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学_，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是过
20、程中不可分割的两个方面。的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、教学工作方面这学期，本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的前沿，面对首次接触的教材，我在教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极学_新课改理论，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂
21、教学中，努力培养学生的自主探究、勇于创新等能力。1、课程标准走进我的心，进入课堂我们怎样教语文,国家语文课程标准对语文的教学内容，教学方式，教学评估价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初首先仔细研读教材，制订出切实可行的教学计划。开始上课，每一节课都有鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去看待学生的每一点成长，都用不同的程度地评价不同程式度的学生。2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学_环境
22、，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，在我班积极探索自主创新的教学模式。在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况积极利用各种教学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇报环节汇合大家的意见。这种分合协作的方式，既照顾到各人的实际情况，又有利于同学之间的优势互补，从而整体提高学_水平。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学_中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂
23、教学和提高自身的教学水平是十分有用的。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代技术，熟练掌握了多媒体课件制作。课余之际，我还积极地学_新课改的理论知识，以求用全新的理念，全新的教学方式来服务于教学。一学期以来，留给我许多宝贵的教学经验，在今
24、后的教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论知识，更完善的教学方法去揭开教学工作中成功的一页。一个学期的语文教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们五年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教学工作任务，我担任的语文学科也取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、激发学生学_兴趣，提高学生语文素养语文学科是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学_，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学_方式已成为课堂的主流。在课堂教学中，我力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使
25、学生在语文学_中享受学_的乐趣，从而发展学生的语文素养。（一）注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学_兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示画面让学生入情景；也可用讲述故事的方式导入，激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学_之门。（二）培养积极探究_惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中
26、，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学_是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学_空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学_中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解
27、和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学_提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。以课堂学_为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社
28、会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学过程中，也体现了知识面不广，拓展面不宽的不足，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力。第7篇：语数工作总结小学四年级语文教学工作总结这学期的时间虽然挺长，但总感觉是在匆碌中度过的，写字、日记、作文、同步作业的批改，学
29、生学_惯的培养，上课课件的制作，加之教师培训交织在一起，填满了属于我的一百多天！四年级是学生学_上关键的一年，他们刚接触作文，语文学_开始进一步揣摩词句，学_表达。如果这一阶段没有引导学生过渡好，接下来的语文学_想要提升是相当困难的。回顾本学期的教学，我付出了，努力了，做好了以下几方面：一、持之以恒地培养学生的”自育自学 能力。语文教学是一个相对模糊的领域，语文课堂应该教什么 ，一直是我们苦苦探寻的问题。语文课堂教学目标不易把握，学_方法需要理性培养，教学重点不易捕捉。而“引导自学课型”课堂教学需要老师首先做好这几方面工作：致力于明确自学重点，设计可行的自学提示，理性地吃透教材，在学生自学时、
30、自学后予以精到的引导。每教学一篇课文，我都反复读课文，沉下心来感受语言的魅力，斟酌教学的关键点，立足学情设定自学提示。在没有笔记本时，我一直坚持板书自学重点，自学提示，让学生在日常课堂上不间断地积累自学、讨论经验，养成自主学_能力，拥有交流、展示的自信。自学校发笔记本后，我始终坚持认真制作每一课课件，努力通过课件提高课堂教学效率，提高学生学_的兴趣，拓宽学生的学_视野，当一个个小学生兴奋地嚷嚷：老师用电脑给我们上课啦时，我都很开心！这学期，1 同学们在长期的“引导自学课型”课堂学_中，养成了良好的自学、讨论、汇报_惯，提升了语文学_的能力。看到同学们驾轻就熟地展开自学，认真地相互交流1讨论，大
31、方地进行质疑、汇报，我欣慰无比！二、课堂教学中，努力体现新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学_兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学_兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学_兴趣比较浓厚。三、通过多
32、途径培养学生各种能力与_惯，促进学生的全面发展。（一）运用多种途径，培养学生良好的学_惯。四年级也是学生养成良好_惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学_积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学_惯。此外，每日组织一位小老师领2 读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好_惯，提高学生的写作能力。四年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的
33、选题入手，以写童话、想象文为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。四、加强学困生辅导工作首先得转正他们的思想，端正他们的学_态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是应该探索行之
34、有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形成正确的思想及行为。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。3 年小学四年级数学第二学期教学工作总结本学期，自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标，我担任四年级班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学_兴趣，培养学生的学_惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之
35、余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结:一、以课堂教学为核心:1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学_过程。充分理解课后_题的作用，设计好作业练_。2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的
36、局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练_不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参4 与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复_形成知识链；一学期对整册书进行整理复_。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学_迁移，给学生的创新、实践提供了可能。3、作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠
37、错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。二、教学方面:一年来我一直担任四年级班数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学_新知识，探索教学规律，改进教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学_模式必由之路。学生的层次不同
38、，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生5 永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、规范作业。学生学_新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学_惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使
39、学生的_惯得以形成。养成学生良好的学_惯。4、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学_活动，使学生端正思想，互相学_，互想促进，形成你追我赶的良好学_氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果 三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章
40、制度，不迟到、不早退、有事主动6 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一
41、份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把课改工作搞得更好。梁营小学孙应兰年6月7第8篇：工作总结心语在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但是，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道一个人要不断提升自己的境界
42、，从而看得更高、更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学_和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮。 助的。“不怕才有希望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。现代人最大的缺点，是对自己的职业缺乏爱心。我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。人生意义取决于灵魂生活的状况。其中，世俗意义即幸福取决于灵魂的丰富，神圣意义即德性取决于灵魂的高贵。人们常用
43、“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。你在得势的时候，朋友多，但真的少；你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一直向前走，你就不会受到伤害。即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊塗。工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他
44、也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。第9篇：五语工作总结备课组工作总结学 校： 中山街中心小学年 级： 五年级科 目： 语 文中山街中心小学五年级语文组工作总结（-第一学期）时光匆匆而逝，一学期又结束了。本学期五年级语文组全体教师在学校各级领导的正确指导下，有计划、有步骤地开展了各项教学活动。我们组的六位老师积极配合，团结协作，求真求实，教书育人，为了自己可爱的学生们，兢兢业业，一丝不苟。以下为五年级语文组工作总结：一、班级管理，尽职尽责我
45、们年级组6位语文老师除了本职工作外，还承担着班主任的管理工作，面对班里可爱而又淘气的孩子们，我们时刻都不敢大意。五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。能认识和掌握一定的道理观念，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。尤其对学校的内容趋向思考选择接受。已有的行为_惯日趋稳定，但对新提出的行为要求则容易知行脱节，往往偏重于情感而分不清是非。每位班主任每天面对50多名的学生，时刻把他们放在心上，做到了腿勤、眼勤、嘴勤，理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现，真正做到了有效的管理班级。二、教学，尽善尽美好学、肯钻、互学是我们组的学风。
46、在业务学_上，老师们确立了“活到老，学到老”的思想。“宝剑不磨要生锈；人不学_要掉队。”老师们自觉学_各种语文教学杂志，摘抄学_笔记。老师们学_态度认真、踏实，在各方面都有不同程度的进步。本学期我们对于高效课堂进行了深入的学_与实践。常规教学的落实是实践高效课堂理念，探究适合学生的学_方法的有效途径。在王秋娟老师对我们常规工作的时刻指导下，我们的每一位老师认真负责落实备、讲、批、辅、查等常规工作，这些工作的落实，促使老师不仅面向全体学生，而且确保了教学工作的正常，有效的展开。听课更是提高自己教学水平的有效途经。本学期学校举行的听说讲评活动，我们组老师踊跃参加，并积极参与讲评活动，对“一线四步”
47、的教学模式又有了更深的理解，帮助自己在教学中应用提高。三、校本研修，尽心尽力开学初，通过学_有关校本研修的文件精神，我们深刻的了解到了校本研修的重要性，提高了对研修工作的认识。每周二是我校的校本培训时间，我们一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学_进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解。在教研组活动中，我们积极参加各种专题学_和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真记录，力争在研修中有收获。教书育人，师德为本。在加强师德师风的学_中，我们以中小学教师职业道德规范，中央规定的“八项禁令”“六项规定”为标准，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作
48、，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师，使自己成为一名合格的人民教师。 基本功训练的加强，可以迅速提高我们的业务素质。因此，利用业余时间我们组的教师积极的练_教师基本功。并积极阅读教学书籍，加强自己的理论修养。总之，校本培训对我们的发展起到了很大的推动、促进作用，帮我们更新了、教学理念，学会了学_，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己。我们也将在今后的工作中，尽心尽力，努力学_，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。虽然我们付出了艰苦，有效的努力，但同时也不可避免的发现一些问题：1、工作非常扎实、有效，但创新精神还有待于进一步
49、提高。2、工作积极性高，应注重工作的灵活性与其他教师的交流。3、教科研能力，参与热情，还需进一步提高。4、应试思想根深蒂固，还需进一步更新教学理念。在今后的教学中，我们要进一步加大老师与学生，老师与家长间的联系与门交流，共同发展。并策划各种比赛，让各班之间形成一种良性的竞争意识，加强学生的相互合作与团结，增强班级凝聚力。我们老师之间也要多沟通，多交流，齐进步。一分耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“踏实、落实、求实、”的教研态度，一如既往，把工作做得更出色。第10篇：二语工作总结二年级语文工作总结一、教学教学工作严谨扎实1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课
50、。提前备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学_好大纲，虚心向其他老师学_、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，调动学生学_的积极性和创造性思维。做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。和学生积极的融合在一起学生的学_效果比较的理想。、及时辅导。对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断进步。、作业合理。 根据减负的要求，我与学校其他的老师经过精心地挑选，适当地留一些有
51、利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行。对存在的问题进行集中讲解。5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，让学生在生活中学语文，通过询问、查资料等方法，培养学生搜集和处理信息的能力，大大提高了学生的语文综合能力。二、注重教研改革1、用全新的教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我努力学_有关的教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，在教学实践中积极探索学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，实行以感知探究体会延伸为主线的学_法，探索以合作探究创新为核心的语文活动课，收到了较
52、好的教学效果。2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力重视师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演真正地投入到了课文的角色中，学生语文学_兴趣大增。3、注重平时的积累与写作。本学期我教学生积累好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，特别是积极响应学校倡导的每天
53、读书半小时，扎扎实实用好学校下发的读书卡和学生的循环日记，现在我班孩子在写作及回答问题时表达能力强，都与平时的积累有着紧密的关系。4、用与家长的合作交流，创设和谐家校互动。根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学_表现，根据不同学生的学_情况和家庭实际情况，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能形成自然的学_氛围，为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
54、同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学_惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在_惯方面存在着的问题，如写字_惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好_惯。2、写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。一个学期的教学工作，很快就结束了。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而
55、求索”，咬定教坛不放松，任尔东西南北风。新树小学二年级语文老师：刘伟年1月5日第11篇：六语工作总结小学六年级语文下册教学工作总结一转眼，本学期的教学工作又近尾声了。本学期，我担任的是六年级语文教学工作。回顾这一学期以来，我们六年级在学校领导的大力支持下，在家长的积极配合和耐心帮助下，通过全体师生的共同努力，顺利地完成了教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将本人本期工作总结如下：一、浅薄的收获：本学期，我认真重温了新课程标准和如何打造高效课堂等相关的教学理论，深入研究和学_各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向同课头教师学_，取长补短，力求形成有自己特色的教学风格。1
56、、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教。学生是教学的主体，教师是教学的引导者、参与者。教师充分了解和分析学生情况，有针对性的因材施教对教学成功与否至关重要。在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学_兴趣，培养他们良好的学_惯，充分突出学生的主体地位。向45分钟要质量。经过一个学期的努力，所带26名学生除一个智力有问题我无能为力外，其余学生语文素养都有不同程度的提高。2、做好中下等学困及临界生的课外辅导和优等生的培
57、养等各项工作。兴趣是最好的老师，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。因为人文个性差异，学生在学_中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学_风气。为此，我根据优生与中下生接受能力和学_要求的不同采取了一些不同方法。让他们了解语文，喜欢学_语文。为了全面提高班级语文水平，我采取了对部分同学进行有计划辅导的方法。把班内学困生或临界生分为三个组：第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学，测试处于优秀边沿的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但接受能力不强导致不优秀和不及格的同学。对这部分同学我耐心
58、诱导，经常谈心，发现进步及时鼓励，逐步提高他们的成绩。第三组为纪律松散，学_不认真，基础又不好的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导,并安排优等生与他们组成“一帮一”小组。这样既提高了优等生的学_运用能力，又为这部分同学创造了一个安静而又不受干扰的学_环境。这样坚持双边辅导，促进了学困生的基础提高。而对于学_自觉性较强的优等生，则对他们提出明确的目标，使他们树立高目标，学_上不松劲。3、运用多种方法，培养学生良好的_惯，提高学生的写作能力。结合我班学生一向读书兴趣不浓、诵读能力不强等弊病，我走访了大部分家长了解发现，由于大部分学生自身缺乏读书兴趣，阅读欣赏能力有限。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用作文课及课前三分钟，借助故事、必背文段、例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们阅读能力欠缺、写作不会用好词
0/150
联系客服
本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！