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松柏之茂 初心弥坚
——我的科研生涯一瞥
胡壮麟
摘要：胡壮麟先生是我国著名语言学家和外语教育家，数十载木铎金声、滋蓝树蕙，致力于中国外语及语言学教学与研究，著述丰硕，桃李馥郁，影响广泛。2023年是胡壮麟先生90寿辰，本文以学术自传与学术回忆的形式，回顾胡先生丰富的人生经历和他求真务实的治学生涯，以期对中国外语界年轻一代学者的为学之路有所启迪。
作者简介：胡壮麟，教授，博士生导师。研究方向：功能语言学，语用学，语篇分析，语言规划等。
引用格式：
胡壮麟. 2023. 松柏之茂 初心弥坚——我的科研生涯一瞥[J]. 外语研究（04）：2-4，56.
战略传播中的话语素养：内涵与培养路径
李战子，屈静雯
摘要：战略传播作为国家战略能力的重要组成部分，在扩大我国国际影响力和维护国家利益方面，发挥着举足轻重的作用。本文梳理了战略传播的发展脉络和研究现状，在此基础上提出战略传播的话语研究路径，并从社会文化情境互动、多模态素养和新媒体素养三个方面阐释了战略传播话语素养的丰富内涵，并基于此提出战略传播话语素养的培养对策，以期为战略传播的理论探索和实践创新带来新的启示。
作者简介：李战子，博士，教授，博士生导师。研究方向：功能语言学，军事外交话语分析，国防话语。屈静雯（通讯作者），讲师，博士生。研究方向：功能语言学，话语分析，国防话语。
引用格式：
李战子，屈静雯 . 2023 . 战略传播中的话语素养：内涵与培养路径 [J] . 外语研究（ 04 ）： 5-9 ， 36.
功能视角下英汉语由比较到建议用法的对比研究
何伟，杨璐
摘要：英汉语中均存在由形容词“well/好”的比较形式发展而来的建议用法。文章从系统功能语言学视角，对英汉语中的此类建议用法进行形式及语义特点对比研究，并对二者的差异进行阐释。在英汉语中，由比较到建议范畴的发展源于语言资源的扩充需求，演变路径具有共同的认知基础，然而各有特点：英语比较建议式一般采用肯定形式，汉语有时使用否定形式；英语比较建议式需借助情态操作词或其他助动词，汉语中的比较词可直接表示建议；与英语不同，汉语比较建议词发展出逻辑标记词用法；英语更倾向使用比较级形式表达建议，汉语多使用最高级。这些差异反映出英汉语对语境的依赖程度不同，这种语言类型上的强弱语境差异应源于中西方“主客一体”与“主客二分”哲学基本思维方式及文明背景的差异。
作者简介：何伟，博士，教授，博士生导师。研究方向：系统功能语言学，汉外对比，生态语言学，话语分析，翻译研究。杨璐，博士生。研究方向：系统功能语言学，汉外对比。
引用格式：
何伟，杨璐. 2023. 功能视角下英汉语由比较到建议用法的对比研究[J]. 外语研究（04）：10-17.
情境认知视域下常规与非常规动名搭配语义概念化研究
——以“刷N”为例
牛儒雅，刘辰诞
摘要：本文基于北京语言大学BCC语料库，以常用动名搭配“刷N”为研究对象，从情境认知视角考察了常规与非常规“刷N”构式的语义概念化机制，为汉语动名搭配的研究提供了一定启示。研究发现：（1）无论是常规还是非常规“刷N”构式，其语义建构过程都由G的情境植入和动词“刷”与名词“N”的语义联结两部分构成；（2）非常规“刷N”构式语义的完整理解更依赖于言听双方互动中情境因素的约束和限制；（3）动名构式的语义凸显不仅取决于侧面决定体，还取决于言者植入的隐性情境因素；（4）动名构式的语义是双向选择的，动词的语义增殖不只源于构式的整体意义，还源于动词与名词的语义联结以及名词对动词语义凸显的次结构的阐释。
作者简介：牛儒雅，博士，讲师。研究方向：认知语言学。刘辰诞，博士，教授。研究方向：认知语言学，系统功能语言学。
引用格式：
牛儒雅，刘辰诞. 2023. 情境认知视域下常规与非常规动名搭配语义概念化研究——以“刷N”为例[J]. 外语研究（04）：18-26.
外语与外语思维
倪传斌
摘要：本文基于外语思维研究近两百年历程的回顾，探讨了其定义、特性和四大对立关系，并得出如下基本结论：（1）外语思维可定义为“基于客观事物本质属性和间接规律性联系的概括，外语使用者用外语构建概念、做出判断和完成推理的过程”；（2）外语思维除了语言思维应具备的“概括性”和“间接性”之外，还具备语言的主体融合性、客体依赖性和载体辅助性；（3）外语效应的应用可较好地解决外语思维研究中“母语与外语”“个性与共性”“能力与运用”和“形式与内容”等四大关系的对立。
作者简介：倪传斌，博士，教授，博士生导师。研究方向：二语习得,外语教学。
引用格式：
倪传斌. 2023. 外语与外语思维[J]. 外语研究（04）：27-36.
中国英语专业四、八级口试研究：回顾与展望
周丹丹
摘要：全国英语专业四、八级口试是国内最具影响力的大规模英语口试。本文梳理了国内有关四、八级口试的研究，对它们进行了分类、统计和分析，总结出以往口试研究所取得的成果及不足。进入新时代，英语专业四、八级口试需要进行一系列研究和改革，以体现时代特征，实现创新发展。本文在总结以往研究的基础上，对英语专业四、八级口试的未来研究方向进行了思考，并提出了未来研究需要关注的热点问题。
作者简介：周丹丹，博士，教授，博士生导师。研究方向：应用语言学，二语习得。
引用格式：
周丹丹. 2023. 中国英语专业四、八级口试研究：回顾与展望[J]. 外语研究（04）：37-43，50.
英语专业大学生学术英语写作线上多元反馈模式探究
王昕，李钦萌
摘要：反馈作为二语写作教学与研究的重要组成部分，其重要性已得到学界广泛认同。现代信息技术的发展使得线上多元反馈模式成为可能。本研究以34名英语专业大学生为研究对象，通过iWrite写作教学与评阅系统，探究“AWE系统反馈+线上教师反馈+线上同伴反馈”的多元反馈模式对英语学习者学术英语写作表现的影响。研究结果表明，线上多元反馈模式能切实帮助英语学习者提高学术英语写作表现，但受试者对三种线上反馈模式的吸收存在显著差异。本研究有助于发现适合学术英语写作课程的有效反馈模式，对学术英语写作教学有一定的启示意义。
作者简介：王昕，博士，助理教授。研究方向: 应用语言学，学术英语，写作反馈。李钦萌，硕士生。研究方向：二语写作反馈，外语教学。
引用格式：
王昕，李钦萌. 2023. 英语专业大学生学术英语写作线上多元反馈模式探究[J]. 外语研究（04）：44-50.
庞德中国典籍英译中的注释研究
祝朝伟
摘要：庞德中国古诗及儒家经典翻译研究成果丰硕，但对于庞德译作的注释问题却鲜有人研究。本文在指出庞德时代厚重翻译流弊的基础上，深入考察了庞德注释的类型、原则与目的。研究发现，庞德的注释主要可以分为脚注、前言+译者注、术语表与文内注释等4类，他的注释原则是尽量不用注释，如果使用，则是为了凸显他的表意文字翻译法或让译文意义自洽。
作者简介：祝朝伟，博士，教授，博士生导师。研究方向：当代西方译论，翻译教学和当代西方文论。
引用格式：
祝朝伟. 2023. 庞德中国典籍英译中的注释研究[J]. 外语研究（04）：51-56.
批评话语分析路径的翻译批评探索
——鲁迅《孤独者》三个译本译者的意识形态比较
王树槐
摘要：本文运用批评话语分析探索翻译批评。在爬梳Fairclough, van Dijk, Wodak的批评理论的基础上，本文以鲁迅小说《孤独者》的杨宪益与戴乃迭译文、莱尔译文、蓝诗玲译文作为研究对象，综合语篇实践分析法、社会-认知分析法、话语-历史批评法，通过分析三个译文不同的人物身份和社会批判，描写译文主题的意识形态。之后运用马克思主义分析法、话语-历史批评中的语境分析法，揭示译者在社会实践中的意识形态，进而阐释译文主题意识形态差异的原因。
作者简介：王树槐，博士，教授，博士生导师。研究方向：中国文学经典英译，翻译批评，翻译教学。
引用格式：
王树槐. 2023. 批评话语分析路径的翻译批评探索——鲁迅《孤独者》三个译本译者的意识形态比较[J]. 外语研究（04）：57-65.
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典籍翻译中的国家法律形象建构研究
——以《管子·禁藏》篇为例
戴拥军，黄李坤，赵燕宁
摘要：国家形象是国家“软实力”的重要组成部分之一。它是传播的产物，是被建构出来的，带有强烈的“他构”意味。《管子》等文化典籍中的法律话语的翻译过程，本质上也是构建中国国家法律形象的过程。本文通过对《管子·禁藏》篇两个英译本的对比分析，阐明相关语段的翻译在语气和信息量、语用身份构建、形象塑造焦点等方面的区别，从而说明两个译本对国家法律形象构建的不同影响。在此基础上，文章对在中国文化典籍翻译中如何加强国家法律形象建构提出了具体建议。
作者简介：戴拥军，博士，教授。研究方向：典籍翻译，法律翻译，术语翻译。黄李坤，硕士生。研究方向：典籍翻译。赵燕宁，副教授。研究方向：翻译理论与实践，外语教学。
引用格式：
戴拥军，黄李坤，赵燕宁. 2023. 典籍翻译中的国家法律形象建构研究——以《管子·禁藏》篇为例[J]. 外语研究（04）：66-71.
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语料库视域下中国先锋小说英译之双重叙事进程翻译建构
杨陇
摘要：本文借鉴费伦后经典叙事学的叙事进程概念，同时关注申丹的双重叙事进程拓展性阐释，基于并拓展图伦的语料库文体学关于叙事进程实证研究的参数框架，以我国当代作家余华短篇先锋小说英译本为例证，探讨汉语小说英译过程中叙事性的规律契合与变异。研究发现一是故事层“不稳定性”翻译建构中的高频关键词基本能够还原故事，其中人物之符号化基本与原著重合，叙事谓语动词频率降低增强了弱化人物和情节的叙事效果，段首或作品首尾句更显叙事进程的转折和延续；二是话语层“张力”之翻译建构中的叙事语气有所增强，译文总体呈现召唤性和期待性增高的叙事效果；三是隐性进程均呈泛历史化叙事建构，其中译文能够体现其非语境化的叙事特征，基本保留肯定与否定的对话纠缠关系以展示所谓的“叙事功能和障碍”。
作者简介：杨陇，博士，副教授。研究方向：翻译学。
引用格式：
杨陇. 2023. 语料库视域下中国先锋小说英译之双重叙事进程翻译建构[J]. 外语研究（04）：72-79.
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美国当代诗歌的视觉诗学
罗良功
摘要：美国当代诗歌呈现出清晰的视觉转向趋势。诗人们通过自觉的视觉诗学实践，以视觉驱动的版式建构、语言文字的物质性开发、非语言视觉元素的文本化等方式，强化外在视觉呈现在当代诗歌文本建构及其意义生成机制中的作用。当代视觉诗学不仅深刻改变了诗歌文本的质地与观念，颠覆了传统诗学观和语言观，突破了既有的诗歌艺术范式和阅读模式，具有显著的创新性和美学意义；而且对美国当代文化转向和科技发展作出了回应与反思，彰显了强烈的时代性和文化批判性。
作者简介：罗良功，博士，教授，博士生导师。研究方向：英语诗歌，族裔文学，文学翻译与传播。
引用格式：
罗良功. 2023. 美国当代诗歌的视觉诗学[J]. 外语研究（04）：80-86.
13
麦克弗森《莪相诗集》对高地口头传统连贯性的辩护
李静
摘要：苏格兰诗人詹姆斯·麦克弗森的《莪相诗集》的大量素材来源于苏格兰高地口头传统，这种口头传统作为一种文学技巧在相当长时间里保持了文本素材的连贯性，可以说诗集是对苏格兰高地口头传统的理性辩护。论文通过分析诗集在音韵、句法和修辞等层面的表征，认为诗集真实而自然地反映了高地语言和文学的悠久性和纯洁性，在呈现苏格兰高地的自然和人文景观，尤其是彰显凯尔特苏格兰的浪漫英雄气质和文化传统方面，以及改变人们对苏格兰高地蒙昧无知的偏见起到了积极作用。麦克弗森把凯尔特人的苏格兰高地口头传统理想化，意在通过口语的呈现形式表达苏格兰民族高尚的情感，重建苏格兰高地文学和文化自信，保持苏格兰身份的颠覆性力量。
作者简介：李静，博士，副教授。研究方向：英国文学与文化。
引用格式：
李静. 2023. 麦克弗森《莪相诗集》对高地口头传统连贯性的辩护[J]. 外语研究（04）：87-93.
14
区域国别学框架内的美国学：概念建构及研究路径
王波
摘要：学科交叉是当代学术研究的趋势之一，但学科交叉不等于交叉学科。本文试图厘清当前区域国别学概念的泛化现象，区分区域国别学和国别与区域研究。本文提出着重从文化视角建构区域国别学交叉学科的必要性和重要性，以及在区域国别学框架内从文化视角建构美国学，加强对美国历史与现实议题本源的深入探究。基于此，文章提出了美国学的六种研究路径，冀望可以推动学界更准确地研析美国的本质特征，更好地服务中美人文交流和我国对外战略需求。
作者简介：王波，博士，教授，博士生导师。研究方向：美国学，国际传播，外语教学，翻译研究。
引用格式：
王波. 2023. 区域国别学框架内的美国学：概念建构及研究路径[J]. 外语研究（04）：94-98，104.
15
丝路核心区外语多语种语言服务及策略研究
申霄
摘要：随着新时代社会主义现代化强国的建设和“一带一路”倡议的推进，新疆成了新一轮改革开放的前沿地带和丝绸之路经济带建设的核心区域。文章分别从“一带一路”互联互通的需要、外语教育改革和人才培养的需要，以及发展外语多语种服务产业和提高经济价值的需要三方面阐释了丝路核心区外语多语种服务的必要性。通过分析该地区外语服务的对象和类型，提出应加强国家顶层设计、加大俄语和跨境语言人才培养、转变高校外语课程设置模式、提高外语师资水平、建立外语人才资源库、构建西部边疆少数民族地区外语多语种语言服务中心的策略。
作者简介：申霄，博士，讲师。研究方向：应用语言学，外语教育，语言服务。
引用格式：
申霄. 2023. 丝路核心区外语多语种语言服务及策略研究[J]. 外语研究（04）：99-104.
16
中国对“一带一路”沿线语种人才的需求分析
乔晶，王灵乐，王华
摘要：“一带一路”倡议意在推动发展全面而广泛的国际贸易合作伙伴。随着倡议的不断深入推进，中国与沿线国家的经济交流和贸易合作日渐频繁，因而对关键语言人才需求的研究十分重要。本文致力于探寻经济因素对于语言人才需求量的影响，基于BP神经网络模型实证分析国内生产总值和贸易变量与语言人才需求的关系，对“一带一路”沿线国家几个重要语系的关键语言人才的未来需求进行预测，并根据数据分析结果提出了三种培养模式建议，以期为语言人才培养政策的制定提供参考。
作者简介：乔晶，硕士，讲师。研究方向：英语语言文学。王灵乐，博士生。研究方向：国别与区域研究。王华（通讯作者），博士，教授，博士生导师。研究方向：国别与区域研究，国际传播，国际贸易。
引用格式：
乔晶，王灵乐，王华. 2023. 中国对“一带一路”沿线语种人才的需求分析[J]. 外语研究（04）：105-111.
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