读书的乐趣在于「废寝忘食」，仔细回想一下，自己有没有过这样的时刻。曾几何时的一次阅读，导致自己忘记吃喝，忘记身边的一切，融入到书中，害怕还没看多少，就已经读完了，心中迫切期待能够早点读完，同时又希望这本书永远读不完，读的时候，我们非常关注书里面人物的命运，能否得到应有的权力，能否过上幸福美满的生活，这样的担忧甚至超出了我们对实际生活的担忧。这就是读书的乐趣。
读书的乐趣，有求知
小时候，为识得一物而高兴半天，也为做一件事而乐此不疲，还可以为新认识一个字或者一个数字而到处炫耀，这是求知的过程，习得知识，然后运用，得到别人夸奖，小孩心里得到满足，接着再学习新的知识，这就是小孩求知的乐趣。
同理，成年人也应由此需求。比如，读了一本历史书，是某个时期的，在朋友之间的讨论，还是偶然上台讲话的机会，可以引用历史故事做个恰到好处的解说，别人一听，这人看来有研究过这段时期的历史，不然不可能这么熟悉，对这段历史感兴趣的人，会私下请教你更多问题，你得到一次“被动炫耀”的机会，这比主动炫耀要更有成就感，这种成就感就是读书给成年人带来的一种乐趣。
别人的请教是一次对你读书的肯定，你得到了正面反馈，然后根据别人对你的建议，诸如你哪方面讲的有趣，依据这一点，进行下一步的求知过程，你可能会以自己了解的基础展开，从求知开始，不断向外拓展，得到了新知，用新知解答以前旧的疑惑，旧的疑惑得到解答，你对问题迟迟没有答案的焦虑就会缓解下来，这种缓解是带着兴奋的，因为兴奋里有“知”的存在。
你得到了知识，知识给你带来乐趣，这样正面循环，知而乐，乐而知，是学习新知废寝忘食的时候。因为知识获取的难度一步步下降，人只要想学习，想求的知识，门槛没有那么高，只需要过好自己这道门槛，在知识的乐趣持续得到新知。
读书的乐趣，在于讲述
一天，有个朋友向你倾诉最近的烦心事，这种烦心事有家长里短的困扰，也有生活烦恼，也有一大堆不能抉择的难题。对家事可以关心慰问，但无需给出答案，生活烦恼大家都有，无非是家事的延续，重要的是生活中的那些抉择难题，这是困扰自身的一个重要因素。
你可以针对问题，向朋友陈述自己的观点和方法。这些观点是你看书时形成的独特视角，方法是书中提到的各种经验，虽不能适用一切难题，至少借鉴一下没有问题，拓宽一下解决问题的思路也不是不行。
朋友听了你的看法，会询问你是如何知道这么多的，这时候可以简单提一下自己读了哪本书，从里面读出了什么，里面那些内容对自己有什么启发，这些启发导致自己做出了哪些改变，自己说的观点是书里的观点，经过你的理解就变成你的观点，而方法确实是书里面的方法，但你能给讲述出来，朋友听懂了，朋友顺着你的思路问到了你的思考方式，接着问到了你获得思考方式的根源在哪，你通过讲述，他知道你获得知识途径，他在心里有一种你是一个无私分享的人，分享的人总能在朋友心中占有一席之地。
这种分享不是一些无用的信息，是一种实实在在对人有启发，能够改变人观念的启发，这种启发会促使他们做出改变，在意识中给他们留下读书能够获得知识这样一个概念，他们会在人生某个时刻，能够拿起书本，寻找方法，试着去解决生活中的难题。
这个时候，你的乐趣是：通过对朋友的讲述，你在朋友心中的位置有所变化。未来，也许你的一些话语，能够影响一个做出改变，也会在未来某个时刻的重要选择能够想起你的话。
当然，讲述获得的知识是一件难事，需要自己先消化知识，然后通过实际情况有所改变地讲述出来，讲述完的那一刻，你的乐不止在心中，更有一份乐在不远后的将来以感谢的方式回到你的身边。
读书的乐趣，在于你拥有了多个维度的视角
如今，了解世界的方式不止是文字这一个媒介了，除文字外，还有音频和视频。文字了解有种细腻之外的细节存在；音频了解有种全局的认识；视频了解有一种真实的感觉，但这种真实是一种空洞之感，你知道这样一个地方在你心里，知道它的样子，一些细节，但终究没能亲眼见一面。
不同的了解方式有不同的好处，文字有文字的好处，音频和视频自有其他方面的益处。
但好的了解方式是集文字、视频和音频于一身的。
这是以现如今的条件而言的，放在以前，文字就是了解外界世界的不二选择。
读历史书，读白话版是一种感觉，读文言文又是另一种感觉，读白话你能感觉到现代人视角，读古文，你能体会那个时代的语言，虽然民间古文不会像书面那样正式，但这也是一种极为珍贵的资料，是我们唯一能够和前人做思想交流的点，没有这个点，就没有那个时代的视角。
有时候，多一份不同的视角，就多一条解决问题的思路。
思维的不同视角来自哪里，来自知识，知识来自书籍，书籍由专业人士所写，还有作家写出了反应时代问题的小说。
我们读了书，获得了作者对于当下思考的视角，我们又获得了作者的视角，作者笔下人物的视角，这就促成了多维度思考，多维度观察，有了这样的能力，乐趣自然就多了。
别人看水，就是水，看山就是山；而你看到了水，但不止有水，看到了山，但远不止于山。
这是一种多维度下的乐趣。
读书的乐趣从求知开始，从读书的那一刻开始，从获得新知的那一刻起，你的内心始终处于一种活跃的状态，要么是对新知的持续渴望，要么是对帮助别人得到的乐趣。获得新知，通过分享和讲述给身边人听，身边人获益，这叫爽。有新知，帮助了他人，自己得到了提升，提高了认知，拥有不同角度思考问题的能力，这就叫爽翻天。
读书是有乐趣，不读，永远也不会有。
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