“我今天是撑着伞的小模特，这些伞都是我们自己装饰的，我觉得很有趣！”小朋友单子彤在户外阅读集市上笑着说道。近日，“多维共享 绽放‘獬豸’每一个”浦江镇学区学前教育联盟学术节启动仪式暨阅读基地专场活动在浦江宝邸幼儿园成功举行，全面展示浦江学区学前教育联盟三年来的丰硕成果。
打破教学边界，让阅读连接生活
学术节首场活动以阅读基地专场为主题，浦江宝邸幼儿园的户外阅读集市成为焦点。孩子们通过花车巡游、创意手工、机器人舞蹈等活动，展现了“阅读追随童心，表现激扬自信”的课程理念。
活动现场，浦江宝邸幼儿园沈秋叶、杜鹃老师分享的“你好！机器人”班本案例展现了12周机器人主题探究成果：孩子们从绘本阅读延伸到科学实验，制作出40余件机器人作品，形成了10本机器人说明书。
“我们打破了传统教学边界，让阅读成为连接生活与科技的桥梁。”杜鹃老师介绍，班里的孩子们因《揭秘机器人》等绘本开启了对机器人的探索。阅读中，他们对机器人的结构、功能和能源等充满好奇，老师借此组织了“机器人聪明还是人类聪明”“生活中是否需要机器人”等辩论会。
受绘本启发，孩子们模仿机器人进行舞蹈，在排练中学会解决队形等问题并完成精彩表演。同时，他们还开展“未来机器人”创意手工制作活动，从送餐机器人到机器猫，从制作说明书到立体翻翻书、故事书，创意不断。在这场持续12周的活动中，孩子们从被动阅读到主动探究、创造，收获了知识、表达能力和团队协作能力，体验了探索与创造的乐趣。
各色课程基地，让学习更有趣
据悉，浦江镇近年来扎实推进教育高质量发展，以学区联盟为载体，推动学前教育从“资源均衡”向“质量跃升”转型。通过“教研共享、课程共享、资源共享”机制，联盟构建了“共建共享共生共赢”的发展生态。
浦江镇学区学前教育联盟核心校浦江宝邸幼儿园党支部书记、园长谢贤群表示，联盟通过“研修联动、活动联推、特色联创、资源联享”四“联”机制，实现队伍建设、课程创新、资源融通三大项目突破。
三年来，联盟培育市区级骨干教师近百人，打造8个学区课程基地，催生了《劳动实践手册》等创新成果，“獬豸小囡探浦江”项目惠及幼儿5000余人次。
8个课程基地各具特色、百花齐放。其中，闵行区浦瑞幼儿园以“享自然 乐成长”为课程理念，通过“四季乐植”“四季乐玩”“四季乐行”等活动，打破空间场域限制，支持幼儿深度亲近自然、探索自然。
大一班的孩子们因《哪吒》中的风火轮开启探索之旅，自发分组展开创意挑战。四组队伍分别通过换材质、调支点、借助工具等途径，让“风火轮”造型更酷、速度更快、“飞”得更高，在过程中不仅发现了轮子材质、大小等因素和速度间的关系，还意外发现了墙上的风火轮影子，从而走进了光影世界。学校不断探索科学活动实施路径，助力幼儿在“好玩”的经历中创生“玩好”的经验，实现“在自然中生长，在探究中绽放”的育人目标。
浦江镇第三幼儿园则打造学区化运动基地，深度开展《基于观察识别的幼儿园运动高低结构转换的案例研究》。
中班开展的壕沟运动中，孩子们锻炼了腿部力量与身体协调性，感受到集体的温暖与支持。孩子们自发形成的互助氛围，也让壕沟成为情感联结、共同成长的乐园，诠释了运动课程中“玩中学、玩中长”的教育真谛。基地积累100余个幼儿运动案例，展示8节高低结构转化示范课，开展运动故事分享7次、基地研修12次。
上海市特级教师肖燕萍指出，浦江学区的实践形成了“理念—实践—科研—辐射”的完整生态链，为全市学前教育提供了“区域协同发展”的样本。
浦江镇相关负责人表示，浦江学区学前教育联盟以“多维共享”为支点，撬动了区域教育资源的深度整合与品质跃升。未来，将以学术节为新起点，继续以“獬豸”文化为精神内核，深耕“儿童友好”理念，为闵行学前教育高质量发展提供更多创新范式。
供稿：浦小江
视频：计艺璟
记者：李芯怡
初审：林心怡
复审：范仲毅
终审：刘垦博
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