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《国家"十一五"规划教材•大学语文立体化系列教材之一•大学语文(全编本)》分为三十六个单元,涵盖了从《诗经》、先秦散文直到现当代的主要作家、主要文学流派,一些中小作家的吉光片羽也以附录形式收入,包括了诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧各大文体。古代部分每单元还突出某一二题材(如山水、田园、爱情、爱国等),让学生点、线、面相结合,多侧面、多角度地去认识中国文学的概貌。每单元除同类教材常有的作家小传、注释、赏析外,还附有单元和文体的综论、作家的集评、代表作的汇评,汇集千百年来文学家言简意赅的评语,方便学生深入领悟,使课本不仅可读,而且耐读;对于文学爱好者而言,如读《唐诗三百首》一样“白首也莫能废”,可以常读常新。每单元还附有备选课文及该作家(流派)的其他代表作,作为泛读的作品。也附有该作家(流派)的作品综述,从而可克服管中窥豹的片面性。有的单元还附有有关的研究综述,全编本还设置“研究性学习专题”,设置“网络链接”,就若干学术争鸣问题作概略介绍,使学生对文学研究略知一二,对做学问有一些初步的感受,有利于日后在自身学科领域中逐渐深入,有所创新。每单元后均附有参考书目,方便学生深入自学。全书附有总参考书目,这样做更符合信息时代对传统学科改革的要求。

王步高 1947年生,江苏扬中市人。1969年毕业于南京大学外文系德文专业(本科),曾任中学教师和副校长十余年。“文革”中历经磨难。1984年获吉林大学中文系唐宋文学专业硕士,曾在江苏古籍出版社任编辑,期间考入南京师范大学词学研究专业(博士),师从唐圭璋教授。1991年调东南大学文学院,先后任副教授、教授、副院长、院学术委员会主任,现为东南大学中文系二级教授、江苏省教学名师,全国大学语文研究会副会长,系《东南大学校歌词》的词作者。

从事古典诗词研究与教学,著有《梅溪词校注》、《司空图评传》等学术著作及高校教材四十多种,主攻诗学、词学、文艺美学。主编的《大学语文》系列教材,为国家“十五”、“十一五”规划教材之一,获2002年国家优秀教材二等奖。“大学语文”课程是2004年国家精品课程,获2005年国家教学成果二等奖。享受国务院特殊津贴。

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0.“时代偶像”周杰伦,为什么有这么多人喜欢他?当别人还陷在各个瓜田里出不来的时候,他早已低调收敛光芒,悄悄地驻进了各类教科书。 他的《听妈妈的话》《蜗牛》《上海一九四三》入选小学课本,《琴殇》被选为大陆中学生读本教材,《东风破》被选编进大学语文教材,《发如雪》被日本人编进了《通过歌曲记住中国话》的课本教材中。 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1<1hm;6h:8:7B
1.大学语文教学教材(8页)大学语文教学教材.pdf 8页内容提供方:189***1013 大小:17.12 KB 字数:约8.98千字 发布时间:2021-01-26发布于浙江 浏览人气:1035 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)大学语文教学教材.pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;6123841@5774622972256587xjvo
2.大学语文论文15篇如在课前准备与教材内容相关的情境在课堂上进行创设,让学生能够迅速进入学习情境,并主动参与到新知识的学习中来,从而建构属于自我的学习意义。由于当前地方高校过于侧重学生的技能培养,学生对于《大学语文》课程的热情并不像其他技能课程,在教学过程中教师就要负责唤醒学生对人文知识的渴望,引导学生意识到大学语文的重要性jvzquC41yy}/z~jujw4dqv4hcp}fp86;;5>/j}rn
3.语文网上教学总结大全11篇第三,解决大学语文教学资源匮乏的问题。充分利用网络资源,设计与开发高效、易用、扩展性强的多媒体大学语文资源库,使学生接触到课本以外更广阔的知识。第四,可以增强师生间的互动。平台设置了互动交流模块,学生可以匿名提建议,问问题,求帮助,这种方式可以打破公共课中师生交流的不顺畅问题。如果大学语文教学能够有效构建jvzquC41zfy0ofdkcu/exr0ep5icx|gp1=79@3jvor
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5.大学语文课文(60篇).pdf对语言的认识和运用能力。下面将为大家介绍60篇经典的大学语文课 文,每篇课文所代表的文体和主题。 1.散文《茶经》—议论文,主题:茶文化的魅力与价值 2.诗歌《将进酒》—散文诗,主题:人生饮酒的豪情与哲理 3.散文《岳阳楼记》—游记,主题:岳阳楼的壮丽景色与历史背景 4.小说《红楼梦》—经典小说,主题:贾宝玉的成长与命运 5.诗歌 jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;912;881?7442842;52328377xjvo
6.2023高中美术新教材培训心得体会(精选19篇)2023高中美术新教材培训心得体会篇1 随着课改的深入,美术课标也进行了修订,以往美术课在教学中经常被视为小科目,在此次的课标修订中却受到广大一线教师的关注,学校安排的美术新课标培训《美术新课程标准解读》这本书,我更为清晰地认知和把握修订后的美术课程标准的宏观定位与具体内容。现具体实谈谈此次学习的一些心得jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1vfkzpzkteg}njwk525B;454
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8.当代文学读书笔记范文我们说,语文课本教材与课外阅读如同鸟儿的双翼,缺失哪一个方面,鸟儿也不会在天空中飞的更高更远。新时期的中学生正赶上一个知识爆炸的时期,这就决定了以往那种照本宣科,课本有啥讲 啥的时代已经是一去不复返。学生应当以课文内容为载体,积极向 课外拓展与延伸,扩大自己的见闻,拓宽自己的语文视野。例如, 在学习jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns1656977mvon
9.大学语文电子课本这样用真香了📚备考超省心去年边上班边准备成考,最头疼的就是复习资料堆成山,纸质书翻来翻去特别乱,直到朋友安利我用电子版的大学语文课本,直接在平板上划重点、做笔记,通勤地铁上也能刷两道题,效率蹭蹭涨!晚上回家打开文档接着看,再也不用背着厚重的教材来回跑了,真的解放双肩~ 这套2025年成人高考专升本的复习资料简直太贴心了,政治、jvzquC41lkgoiqz0vcuccx3eqo5hwjsinqibn899976`;>76:87d6B7h;2j5d=fgf7;12oh83fh:
10.大学语文研究这种模式引起了部分学者的不满与批评,他们认为“形势要求我们必须突破这种传统语文教材编写的模式和思维定势”⑥(《大学语文前言》)、要“打破惯有的文选讲解的模式(这种模式与中学语文大同小异)”⑦(P3),于是就产生了“导读型”与“专题型”两种教材:前者以人民文学出版社出版的《文学鉴赏导读》(2004年版,该书为jvzquC41g{py0lto1xofy7furAoe?;838
11.大学语文第十版徐中玉普通高等教育十二五国家级规划教材大学语文 第11版 普通高等教育十二五国家级规划教材 徐中玉 ¥33.6 高考数学 概率统计背后的解题逻辑+导数背后的解题逻辑+解析几何背后的解题逻辑 大家都在买 ¥33.6 专题读写课 打破阅读与写作的藩篱 大夏书系 语文之道 徐飞 写作教学设计 ¥44.8 小学语文学习任务群的解读与实践 视频资源共15讲 聚焦jvzquC41ujuq3==689>40v3{qw€bp7hqo1}teptqfu5eg}fkn188c:rl94?n3wu
12.课程教材陈洪主编的大学语文.PPT全文免费(何二元《母语高等教育研究》p10,浙江大学出版社,2013年) 课程性质 二、大学语文姓“语” 以“语文”为立足点。体现“语文味”。 重在提升语文素养,培养运用汉语母语的听说读写能力和品位。 课程性质 “语文”一词的含义 叶圣陶:“语文”一名,始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称“国文”,小 jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;53;16:2=4745624=5652633;80ujzn
13.《五年级下册语文课超有趣:部编本语文教材同步学正版包邮本系列围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识,具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性,是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。 jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs03:<:66874<;0jvsm